摘要:面对哈佛已离境留学生可能无法返美的挑战,本文提出运用逆向思维,探索远程学习的深度升级、构建全球教育资源共享平台、创新数字化身份认证机制及推动灵活签证政策,为留学生群体开辟新路径,激发教育领域的全面创新。...
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